新海高级中学通用技术组

最近的鼠标左键有点毛病了，老是无缘无故的主动双击，以为是病毒作祟，换了个鼠标便一切正常了，判断是左键有问题了。拆开一看，左键的簧片是有点毛病，触点有点发黑，看来是属于“过劳死”，就把左键拆下，从背面把3个焊点“掏空”即可拿下左键。

图1   线路板的SW1位置即是左键的位置

从图1可以看出，为了不至于装错，线路板上还专门印上了细细的长方形标志，供装配时把白色的击打键放置在此。因为滚轮键不常用，就把这个键拆下，放到原来左键的位置，这就相当于一个风华正茂的“罗技”又诞生了。图2是原左键放到滚轮键位置时的解剖图，簧片有问题了。此法简单可靠，少仍一个电子垃圾，就是为环保做了一点事。

11月7日买了A.O史密斯的BWH-6B小厨宝，昨日安装发现插头是不带漏电保护的普通插头。当时打了4008288988问了，说厂家就是这样的设计。小厨宝和容量大的热水器同样都是供人使用的，只是前者主要用于厨房，后者主要用于洗浴，可是从使用的频率和时间上来说，小厨宝可能更高更多些，从安全的角度来说，小厨宝也应使用带漏电保护的插头，要不在商场里促销员说史密斯的多重安全保护还有意义吗？别的品牌的“防电墙”还有必要生产吗？十分可惜的是，当时没有把和商场的促销员对话录下，对着商场里的样机（是空壳就更没有电源线了）她保证都带漏电保护插头的。

对于贴在史密斯外壳上的能效标识，我很怀疑它的一级能耗标志，这小厨宝的保温层和普通的白色包装泡沫没什么区别，和电冰箱的聚氨脂保温层相比差远了。

我希望史密斯能给广大消费者一个回答，千万别说是由于小厨宝的价格相对低些，安全保护就低些了。

这排水管放到地漏里的时候，一直不好处理。直插进去的时候，排水管会有90°的弯角，平放的时候，管头不好固定，排出的水会冲到外面。今晚看到这酸奶瓶，想到把它剪去瓶底，再掏个孔，排水管的头紧紧的插进孔内，很好的做了个90°的弯角，放到地漏上很稳固的。

 

我很欣赏最后的研讨会上曹老的眼光，实际上他敏锐的发现了一些教师在常规教学上的基本功的欠缺。抛出的问题犹如断线的风筝，不是忘了收，就是想收又收不回，因为它已经飞的太远了。省教研室的李生元老师在两天的研讨中都提出了自己的观点，不能指望学生在短短的一节课里完成一个很好的设计。

每课必讨论，每课必动手，就是通用技术课的标准课型？22节课有多少是正常教学中的原生态课型的展示？有哪些课型是能被第一线的通用技术教师接受并学得来的？这是值得李老师深思的一个问题。07年11月在南京师范大学附中召开的江苏省普通高中通用技术教学观摩会，那年的课顾建军教授和鲍珑教授都作了精彩点评（07年课的点评请点击：

...把爱存在心里是最差的储存方式,又不能生出利息,不如送来温暖。6.用加法去爱人;用减法去怨恨;用乘法去感恩。...10.人无远虑,必有近忧;人有远虑,必无近乐。...如今的工作苦啊:反应慢的会被玩死,能力差的会被闲死,胆子小的会被吓死,酒量少的会被灌死....结果死的都太早了。所以我们的口号是“身体健康，天天快乐”

听课随感陆续添加中......

今天上午8：50在北郊中学高一（14）班学生的支持下，我讲了“设计的一般原则”的前两个原则。

 从前天进入常州以来，拍的照片就是374张，其中为了早上这节课的就有一百多张。甘苦寸心知。

11月2日在常州市北郊中学，来自全省近百名教师观摩了12节课。我用跑班的方式，都听到了。拍了200多张照片，更新了课件。

本次听课，最大的遗憾是很多教师没有充分利用技术来为自己的课服务。鲜明的例子即是没用数字展台来提高课堂效率，很多演示学生、老师都看不清。有的老师让学生把设计、讨论的文字再抄到黑板上，费时费事，典型的出力不讨好。用好技术，物尽其用，教师更应通过身体力行来传递“技术改变世界”这个理念。

今天到常州开会，一进市区，就看到了常州的红绿灯等交通设施，感觉很好。

这双面显示的红绿灯对于等在大车后面的小车很实用

前晚收拾旧的杂物，见一石英钟，准备弃之，但怜其功能完好，便端详一下，看能有什么用场。偶然瞄见厅里的一张女儿的照片，看到照片上的车轮，灵机一动，在轮毂中心掏一个圆孔，把机芯从照片背面用双面胶粘上，做好后效果不错，比起直接把时钟放置在照片的蓝天白云上要显得和谐多了。不过，指针是银白色的应该更好看些，有空再把指针重贴个面就更和谐了。

看到李开复两篇文章，对创新有独特的见解，对我们学习通用技术课本里的创新会有很大帮助的。六十年风雨，中国由弱而强，中华民族已经走进世界大舞台的中心，开始扮演举足轻重的角色。今天，没有人怀疑中国在全球制造业中的领军地位，更没有人怀疑中国这个巨大经济体的可持续发展能力。看到成功，一些头脑发热的人可能会说，中国已经成功崛起，赶超美国只是时间早晚的事情。真的是这样吗？中国真的可以轻松成为经济强国、科技强国吗？中国的崛起之路如此平坦吗？他们只知道用看得见的经济数据来衡量中美之间的差距，却并不懂得，那些看不见的东西，比如对创新的激情，成熟的市场机制，完善而人性化的教育体系，才是美国之所以能作为超级大国立足世界的根本。青年一代要实现自己的梦想，要助力中国崛起，最最欠缺的还是创新的思维方式，以及创新所必备的多元化的能力。